【摘 要】
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<正>《新课程标准》指出:"小学生作文能把自己的见闻、感受和想象写出来,做到内容具体,感情真实,有一定条理,语句通顺……"叶圣陶先生曾说过:"若骛旁义,虽非背道,已成异趋,终
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<正>《新课程标准》指出:"小学生作文能把自己的见闻、感受和想象写出来,做到内容具体,感情真实,有一定条理,语句通顺……"叶圣陶先生曾说过:"若骛旁义,虽非背道,已成异趋,终其身达理真、情切、意达之目的,亦未可知也。"如果让学生怎么想就怎么说,怎么说就怎么写,让学生述其经历过的应该说不会太难。然而,一提作文,小学生就头疼,产生畏难心理。究其原因主要是学生脱离了实际生活,不知写什么,又不知怎么写。
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