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“微时代”背景下高校思政课教学模式改革顺应信息时代发展的要求，对促进高校思政课教学水平的提高和学生思想政治水平的发展具有重大意义。高校在改革过程中必须要加强改革的重视度，引进具备专业能力和信息技术掌握能力和应用能力的思政教师，向国家相关部门、社会等积极争取改革基础设施的物资支持，在改革主要人员及其改革任务的选择与布置上要综合考量，改革的内容应用具体且有一定的规范性要求。