大学出版社兰州论营销

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我国加入世贸组织两年半以来,发行领域、出版社的图书营销工作面临的改革是最前位、最深刻、最激烈,也是最残酷的。探索发行改革、营销的新策略应从两个层面来考虑。 (一)从单个大学出版社的层面来考虑 在进行出版体制改革的情况下,出版社应设立什么样的发行机构,建立什么样的机制,如何能更有效地面向市场、更好地适 Since the entry into WTO of our country for two and a half years, the reform in the field of distribution of books and books in publishing houses has been the foremost, deepest, most intense and most cruel one. To explore the issue of reform, marketing of new strategies should be considered from two aspects. (A) from a single university press to consider the level of the reform of the publishing system, the publishing company should set up what kind of issuing agencies, the establishment of what kind of mechanism, how to more effectively face the market, better suited
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【摘要】金融机构在商业化运作中,会遇到各种风险,内部审计应发挥其职能作用,提出各种应对建议,协助管理层防范和化解金融风险,保障资金安全运转。  【关键词】金融 风险 内审 安全    金融在市场经济中占有举足轻重的地位,对国民经济的发展有着重要影响。一个安全、稳健运行的金融体系是国民经济稳定、协调、可持续发展的重要保障。一个国家,特别是一些经济大国,一旦本国的金融体系运转出现问题,就会立即波及到本
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珠宝是传统优势产业,更是深圳的支柱产业之一,但相比于钟表等标准体系完善、标准化进程与国际接轨的行业,珠宝行业标准化基础明显薄弱。近年来,行业标准化在政府相关政策的促
【摘要】目前我国银行存在诸多金融风险的同时自身的审计工作也存在诸多问题,本文认为从银行内部审计工作的角度防范银行的金融风险应该主要从提高银行内审的独立性,提高审计的制衡力度;树立风险导向型的审计理念;内部审计与银行过程控制的有效结合;明确内审问责制,以问责的形式激励内审员工的审计工作等4个方面展开。  【关键词】银行 金融风险 内部审计 思考 策略    一、导言  伴随着我国市场化改革的深入和市
【摘要】最后贷款人理论产生于19世纪到20世纪初,由于当时各国金融危机频发,Baring爵士提出应该由英格兰银行充当最后贷款人,向危机中陷入流动性困境的金融机构提供紧急援助。布雷顿森林体系早期,世界金融局势比较稳定,最后贷款人理论没有得到更深入的研究和发展,布雷顿森林体系后期以及该体系瓦解之后,世界范围内不断爆发的金融危机使得该理论再次被重视。相对于存款保险体系的微观保护作用而言,最后贷款人对市场
【摘要】在经济发展的新时期,金融领域将如何面对来自于企业、个人信用危机的压力,不仅关系到社会道德方面的缺失与否,更重要的是信用危机很容易导致管理和效益方面的崩溃。有关部门为改善社会信用危机状况不断寻找最佳解决方案,有关行业专家也对此进行了不同程度的理论研究和实践论证,并且也提出过一些有实用价值的操作办法。笔者就此问题对如何有效解决信用危机问题从源头和规制等方面做了新的探索。  【关键词】金融领域
【摘要】随着中国贸易大国的地位逐渐稳固,我们的目标转变成如何尽快从贸易大国走向贸易强国。本文利用计量经济学分析工具,重点讨论了我国出口商品结构对于贸易强国发展目标的实现所发挥的作用,并对于因时制宜的决策选择提出建议。  【关键词】贸易强国 劳动密集型商品 竞争优势 出口商品结构 科技创新    一、劳动力密集型商品出口促进我国贸易大国地位的确立  作为世界上人口第一大国,我国肩负着养活十几亿人口的
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【摘要】在我国农业金融发展的现状基础上,本文深入分析了我国农村金融存在的问题,并给出了解决现有问题的合理建议。  【关键词】农村金融 “非农化” 非正规金融     一、我国农村金融体系现状  经过多年农村金融体制改革,我国已形成了包括政策性、商业性、合作性金融机构以正规金融机构为主导,以农村信用合作社为核心的农村金融体系。它主要分为两个方面:一是正规金融,即受中国人民银行或者银监会监管的金融组织
在小学美术的课堂教学过程中,学生每一次创作美术作品的过程,都能充分体现他们身上与生俱来的创作天赋,学生的美术创意正是小学美术课堂教学中应当重点培养的关键能力.在小学