创建物理规律教学的高效课堂——以《光的折射》为例

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<正>本节内容安排在"光的反射"知识之后,学习光的折射现象和初步规律,这些内容是后续几节的基础,教学内容起着上下承接关系,上好这节课比较重要。教学中,先通过FLASH动画、有趣的射水鱼捕食视频和生活中一些光现象提出问题,激发学生的探究欲望,在此基础上学生自主实验探究,采用观察、对比、分析的学习方法,主动获取知识,通过思考、讨
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