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"沟通与交往"课程是《聋校义务教育课程设置实验方案》的新设课程,目的在于培养聋生掌握多元的沟通交往技能与方法,促进聋生语言和交往能力的发展。在既无统一课程标准,又无现成教材的情况下,充分利用主题单元这一教学组织形式,科学规划单元类别,合理确定单元目标,精心选择单元内容是推进课程实施的有效手段。
主题单元:聋校“沟通与交往”课程的有效实践形式
【摘 要】
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"沟通与交往"课程是《聋校义务教育课程设置实验方案》的新设课程,目的在于培养聋生掌握多元的沟通交往技能与方法,促进聋生语言和交往能力的发展。在既无统一课程标准,又无
【机 构】
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泗阳县特殊教育学校
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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