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混合学习是一种新型教学模式,是传统课堂教学模式和网络教学模式的有机整合,以中山大学南方学院公共艺术系的大学英语教学为例,探讨混合式学习模式在艺术生大学英语教学中的应用及教学效果。混合式学习的实施结果表明：混合式学习模式对艺术系大学英语教师教学和学生学习有极大的促进作用,符合艺术系学生的学习特点和需求,学生对混合学习模式比较满意。