【摘 要】
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现代信息技术越来越广泛运用于课程教学中。运用信息技术辅助初中化学教学,具有具体化的特征,能够帮助学生更容易理解复杂的化学知识,进而促进学生化学学科核心素养的形成与发展。本文从分析当下初中化学教学中的问题出发,探讨了利用信息技术优化初中化学教学的价值和策略,以期为提升化学教学效益、提高学生化学核心素养发展而努力。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于核心素养发展,农村初中化学‘创造性学习’能力培养的策略研究”(课题立项号:GS[2020]GHB4005)阶段性研究成果。
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现代信息技术越来越广泛运用于课程教学中。运用信息技术辅助初中化学教学,具有具体化的特征,能够帮助学生更容易理解复杂的化学知识,进而促进学生化学学科核心素养的形成与发展。本文从分析当下初中化学教学中的问题出发,探讨了利用信息技术优化初中化学教学的价值和策略,以期为提升化学教学效益、提高学生化学核心素养发展而努力。
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