【摘 要】
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分式方程这一节课是学习了分式意义、基本性质和运算后进行的,它是让学生利用分式知识及其计算来解决它,从而用来解决实际问题,以此提升学生解决实际问题的能力.因此,分式方
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分式方程这一节课是学习了分式意义、基本性质和运算后进行的,它是让学生利用分式知识及其计算来解决它,从而用来解决实际问题,以此提升学生解决实际问题的能力.因此,分式方程在教学过程中必须体现这一节的知识性、方法性、技能性和价值性,以此展现本节内容的知识魅力,来激发学生的内在学习动力.为了更好的达成这些效果,笔者在教学过程中再次深入坚守以学生为主体的原则,在巧妙引导下达成循序渐进的效果.
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