论文部分内容阅读
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并且在研究过程中主动地获得知识、应用知识、解决问题的学习活动.简而言之,它是一种以学生为主体的学习过程和学习方法.联合国教科文组织指出:"不会学习即不会生存,这是二十一世纪的重要特征."二十世纪九十年代以来,世界各国的课程改革把学习方式的转变视为重要内容.长期以来中国传统教育偏重教师教的过程,忽视了学生学的过程.研究性学习作为一种全新的教学理念引入中学语文教学,是对语文学习的革命,有助于帮助学生科学地学习.