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随着移动互联技术的发展,网络在线学习、微课程学习等成为比较受高职学生欢迎的一种学习方式。在分析高职英语拓展课程开设现状的基础上,总结建设过程中的一些实践经验,提出高职英语拓展课程微课程资源的建设框架,为微课程在高职英语拓展课程教学中的运用提供设计和发展思路,解决英语拓展课程的开课、师资、个性化学习需求等问题。