【摘 要】
：
洪泽县实验小学正在创造一种学校文化,这一文化的核心是成长。用校长李建成的话来说,＂让我们一生幸福成长＂是洪泽实小的办学使命和教育理想,是他对教育的新定义。这一理念似乎
论文部分内容阅读
洪泽县实验小学正在创造一种学校文化,这一文化的核心是成长。用校长李建成的话来说,＂让我们一生幸福成长＂是洪泽实小的办学使命和教育理想,是他对教育的新定义。这一理念似乎没有多少＂新意＂,因为大教育家杜威早就说过＂教育即生长＂。但是,对这一理念究竟如何理解,如何与时代的要求相一致,又如何把这一理念与实践推向深入,还有很多问题需要探讨。
其他文献
【教学内容】四年级（上册）第39-41页。【教学目标】1．使学生通过画图，结合生活情境，了解同一平面内两条直线的位置关系，认识平行线。探索并掌握用直尺、三角尺画平行线的方法。
每当觉得苦的时候，我总想到门河的老师，他们几十年如一日地献身农村教育，从无怨言，表现出的始终是敬业、执着和奉献，而我仅仅是一学期的支教工作。这点困难又算得了什么呢?于是我继续坚持着…… 有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。 选择：支教光荣，我去! 2007年3月。江苏省教育厅组织实施“千校万师支