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在新一轮的课堂转型教学改革中,各个学校多热衷于搬用转型成功学校的“框架”结构,以期在最短的时间内形成一个比较完善的课堂转型模式.但实际上只是转变了形式,而与整个教学理念步调不一致,从而产生了很多问题,甚至违背了“以生为本”这一基本理念.因此,我们需谨慎对待转型,循序渐进,一切从学生出发.
“以生为本”搞好高中语文教学
【摘 要】
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在新一轮的课堂转型教学改革中,各个学校多热衷于搬用转型成功学校的“框架”结构,以期在最短的时间内形成一个比较完善的课堂转型模式.但实际上只是转变了形式,而与整个教学
【机 构】
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江苏省宿迁青华中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年9期
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