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语文是一门基础课程,语文教学是目的不仅仅是帮助学生积累知识,更在于培养学生的语言能力,提升学生的文学素养.但是,由于传统教学模式根深蒂固,再加上小学生年龄小,理解能力较弱,很容易出现低效化课堂.对此,教师要立足实际,不断改进课堂教学.本文就小学语文课堂教学的低效化现象及对策作了相关分析.
小学语文课堂教学的低效化现象分析及对策
【摘 要】
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语文是一门基础课程,语文教学是目的不仅仅是帮助学生积累知识,更在于培养学生的语言能力,提升学生的文学素养.但是,由于传统教学模式根深蒂固,再加上小学生年龄小,理解能力
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县乐丰镇珠湖山学校,江西 上饶,333128
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年45期
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