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近几年的新课程标准改革,让“学案导学”这种全新教学模式逐渐被教师青睐,而在高中语文阅读教学中重视学案编制中传统文化的渗透,是强化高中语文教材阅读教学效果的重要途径.对高中语文阅读指导学案编制中的传统文化渗透教学进行探究.
高中语文阅读指导学案编制中的传统文化渗透
【摘 要】
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近几年的新课程标准改革,让“学案导学”这种全新教学模式逐渐被教师青睐,而在高中语文阅读教学中重视学案编制中传统文化的渗透,是强化高中语文教材阅读教学效果的重要途径.
【机 构】
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江苏省泗阳中学,江苏 泗阳
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年24期
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