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等差数列的教学设计

来源 :科教导刊（电子版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：wwwvv9vvcom

【摘 要】

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在数学教学中, 数学思想的融会贯通与培养学生数学核心素养是根本任务与目的.等差数列是高中数学学习与教学的重要内容, 作为一种特殊的数列, 由一般到特殊的类比与特殊到一

【作 者】

：

明新华 

【机 构】

：

陕西师范大学数学与信息科学学院

【出 处】

：

科教导刊（电子版）

【发表日期】

：

2017年35期

【关键词】

：

等差数列 教学设计 函数表征 几何意义 

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论文部分内容阅读

在数学教学中, 数学思想的融会贯通与培养学生数学核心素养是根本任务与目的.等差数列是高中数学学习与教学的重要内容, 作为一种特殊的数列, 由一般到特殊的类比与特殊到一般的推广显得尤其重要. 而教学设计又是重要的教学环节, 本文主要讨论如何设计等差数列的教学提高教学效率.

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