摘 要:对于很多高中文科生来讲,对于学习数学这门学科存在一定的排斥与抵触心理,这都是由于文科生的数学基础较为薄弱,存在严重偏科现象。笔者是一名高中文科生,在学习数学知识过程中不断地总结经验和教训,望具备一定的借鉴意义。 关键词:高中;文科生;数学;思维障碍;方法 高中数学是一门较为复杂、抽象的学科,需要学习者具备较为优秀的数学思维能力,才能够对所学数学知识有较为透彻的理解和认知,而往往高中文科
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