【摘 要】
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在“新智能”和教育信息化2.0影响下,大量的工作逐渐被人工智能替代,创造性解决问题的“深层智能”越来越重要。高职院校要主动适应新智能时代的人才要求,引导师生掌握利用网络信息技术在协同合作中解决问题的思想和方法。高职院校可通过制定规范制度、加强部门合作、扩大宣传引导、开发课程资源、进行评价考核四个方面,着力提升师生网络信息媒介意识、网络信息使用能力、网络信息安全知识和网络信息伦理道德。
【机 构】
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天津城市职业学院教务处,天津城市职业学院财经系
【基金项目】
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天津市职业教育与成人教育学会科研课题“职业院校师生网络信息素养现状与提升策略”(课程批准号:XHXB2019B003)。
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在“新智能”和教育信息化2.0影响下,大量的工作逐渐被人工智能替代,创造性解决问题的“深层智能”越来越重要。高职院校要主动适应新智能时代的人才要求,引导师生掌握利用网络信息技术在协同合作中解决问题的思想和方法。高职院校可通过制定规范制度、加强部门合作、扩大宣传引导、开发课程资源、进行评价考核四个方面,着力提升师生网络信息媒介意识、网络信息使用能力、网络信息安全知识和网络信息伦理道德。
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