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要通过工作机制从短期行为向长效机制转变、工作主体从教师主体向学生主体转变、工作内容从低层次服务向高层次指导转变、工作方式从传统向现代转变，以充分实现高校就业指导工作的职能，有效地促进大学生就业。
论大学生就业指导的全程化
【摘 要】
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要通过工作机制从短期行为向长效机制转变、工作主体从教师主体向学生主体转变、工作内容从低层次服务向高层次指导转变、工作方式从传统向现代转变，以充分实现高校就业指导工
【机 构】
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扬州大学团委
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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本文为2011年度江苏省青少年和青少年工作研究课题（团苏委发（2011）44号）和扬州大学2009年度人文社会科学研究项目“大学生就业与高校人才培养模式创新研究”的阶段性成果.
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