因做甲状腺瘤的切除手术，我有生以来第一次住进医院，其间发生了一件小事让我至今难忘。
　　术后第二天下午，我躺在医院病床上，大姐来探望。一阵嘘寒问暖过后，挺严肃地对我说：“昨天，我们吃晚饭时谈起你做手术流了80毫升的血，妈很是心疼，说要是在过去，条件差，营养跟不上，身体就垮了。你儿子（15岁）居然说80毫升血算不了什么，献一次血还得200毫升呢。”
　　虽然大姐没评价儿子对我的态度，但我分明知道她和妈妈觉得这孩子不懂事,不知道心疼人。说实话，当时听了大姐的话，我心里也不是滋味。但我告诉自己应该相信孩子对我的感情。昨天，儿子不是还利用中午休息时间来医院看望我嘛。但他那时为什么要这么说呢？
　　出院回家后，一个合适的机会，我与儿子闲聊：“妈妈住院时，你去医院看妈妈，晚上还给妈妈打电话，妈妈觉得很温暖，很幸福。”儿子的脸上洋溢着自豪。我接着说：“那天，你说妈妈做手术流了80毫升血不算什么？”我有意停下来，观察着儿子的表情变化。谁知儿子非常平静地对我说：“是呀，姥姥肯定不知道80毫升是什么概念，听说您流了80毫升的血很心疼，又很担心。我要再顺着姥姥的思路说，姥姥快80岁了，又有高血压，就该吃不好饭、睡不好觉了。”
　　看着儿子那样子，我不无怜爱地说：“我的儿子长大了，能替别人着想了!”
　　我庆幸没有在听到旁人说起这件事时就立刻下结论认为孩子不懂事，去批评孩子。而在工作和生活中，有多少教师或家长不听孩子的解释，过早地枉下结论冤枉孩子呀。我想，我们应走近孩子，俯下身来，静下心来，好好倾听孩子的心声。
　　倾听，是最好的交流方式。
　　（作者单位：北京市顺义区教育研究考试中心）