汉代在文章样式重大主题方面确立的范型

来源 :中原文化研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wra207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉代所确立的文章样式范型,是在继承战国文学已有成果基础上实现的.设辞是由无韵无题的短章发展为有韵有题之鸿文,九体是从章无标题演变为章末缀目,七体是铺陈对象由变数凝固为常量,连珠、先文后诗的文章样式则是由浑然一体演化为剥离成文.汉代确立的重大文章主题有八种,分为四组,依次是悲士不遇与圣主得贤臣颂、盛世颂歌与刺世疾邪、立言不朽与激赏使者边功、灾异示祸与符瑞显德.这几种重大文章主题之间存在逻辑关联,彼此构成因果关系、依存关系、两极互补关系三种类型.
其他文献
地理教学,不仅要教学生课本知识,更要提高学生地理能力,比如活跃的思维能力、敏锐的观察能力、扎实的实践能力,从而让学生在遇到问题时,能主动分析问题、解决问题,并具备一定的创新能力.rn一、地理知识从何而来,走向何处rn地理知识来自真实的、复杂的、多变的世界,具有生活性与区域性特征.地理知识分门别类形成系统知识,从而分成自然地理与人文地理.教师可在教学中多设计体验式活动,以培养学生的综合素养.
期刊
在初中历史教学中,有效地培养学生的史料实证核心素养具有不可忽视的重要意义.初中历史教师一定要认识到这一点,并通过多样化的教学途径,落实这一教学任务,大力推行素质教育,提高初中生的史料实证核心素养,以此促使初中生树立正确的历史观念,从而更好地实现历史教学目标.
期刊
高中政治教师面临巨大的压力和挑战,不仅要传授课本知识,还要以新课程理念为指导,以学生为中心,让学生自主学习、自主实践、自主探索,发现问题和解决问题,培养学生基本的人文素养.所以,高中政治教师在课堂中要正确定位自己的角色,根据学生的实际水平,利用多媒体巧拨善引.高中思想政治课是覆盖很多门学科的综合性课程,既涉及教育教学理论、心理学、天文、地理、文学,还涉及党的路线、方针和政策等.在各种素质中,教师的人文素质在教学中具有关键作用.因此,作为高中政治教师,要充分认识到政治课程的特殊性.
期刊