【摘 要】
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目的:观察丝山茱萸对AD大鼠学习记忆功能的影响。方法:清洁级Wistar大鼠共75只;体重200~250g,随机分为6组:(1)假手术组,10只;(2)青年组,13只;(3)Aβ对照组,13只;(4)阳性对照
【机 构】
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佳木斯大学口腔医学院,佳木斯大学基础医学院,
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目的:观察丝山茱萸对AD大鼠学习记忆功能的影响。方法:清洁级Wistar大鼠共75只;体重200~250g,随机分为6组:(1)假手术组,10只;(2)青年组,13只;(3)Aβ对照组,13只;(4)阳性对照组,13只;(5)水煎剂组,13只;(6)多糖组,13只;标准统一喂养,饮水自由。除青年组外,其他各组大鼠连续42d腹腔注射D-半乳糖(60mg/kg),之后建立AD大鼠模型,采用淀粉样蛋白1-40(Bamyloid,1-40)海马立体定向微量注射方法;morris水迷宫检测各组大鼠的学习记忆能力。结果:A-42注射前后大鼠行为学变化:造模前各组大鼠寻找平台时间、目标项限停留时间无显著性差异,造模后,组间比较(P<0.01),有统计学意义;对照组与模型组比较(P<0.01),有统计学意义;山茱萸多糖组与模型组比较(P<0.01),山茱萸水煎剂组与模型组比较(P<0.01)。结论:山茱萸多糖可改善AD大鼠学习记忆能力。
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