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糖蛋白抗原19-9时间分辨荧光免疫分析
【机 构】
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214063，无锡，江苏省原子医学研究所核医学国家重点实验室,214063，无锡，江苏省原子医学研究所核医学国家重点实验室,214063，无锡，江苏省原子医学研究所核医学国家重点实验室,214063，
【出 处】
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中华检验医学杂志
【发表日期】
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2000年23期
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教师必须有针对性地加强训练,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之学生才能提高写的能力,写出比较地道的英语。那么如何培养学生英语书面表达的能力呢? 一、打好词汇量基础 词汇是书面表达必不可少的基本要素,要写好一篇书面表达以表达自己的思想,必须以足够的词汇量为基础,但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求,因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。要写好一篇作文以表达自己