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阅读作为语言技能的一个重要组成部分,在初中英语教学中起着举足轻重的作用。由于受学生的词汇量和教材编排的限制,在现行的初中英语教学中,文学名著的阅读成了英语阅读教学的空白。为了提高学生英语综合运用能力,有必要利用英语兴趣小组引导学生进行英语名著简写本的阅读。本文针对引导初中生进行英语名著简写本阅读的必要性以及教师在进行阅读指导时应该注意的问题进行了论述。