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教育从基本均衡向优质均衡升级;从外延均衡到内涵提升,追求一校一品一特色成为当前学校的热点问题,通过研究发现目前一线学校在特色创建存在诸多误区,通过对误区的剖析,采取科学有效的创建路径已成为一个迫切需要解决的现实问题,基于此,经过两年的研究,从问题导向出发,我们总结出特色校创建的实施策略.
学校特色创建的误区及实施策略
【摘 要】
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教育从基本均衡向优质均衡升级;从外延均衡到内涵提升,追求一校一品一特色成为当前学校的热点问题,通过研究发现目前一线学校在特色创建存在诸多误区,通过对误区的剖析,采取
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第四中心小学 362018
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年26期
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