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摘
基于麦可思数据的大学生就业价值取向研究
【摘 要】
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摘 要： 在就业压力日益增大的今天，对大学生就业的研究成为热点。特别作为影响大学生就业的关键因素之一的就业价值因素是研究重点。本文通过麦可思数据南京晓庄学院团队五年的跟踪大数据，分析本校大学生就业状况。通过对就业情况多维度的统计分析，管中窥豹，从中窥探出当代大学生就业价值取向的现状及特点，并分析引发其变化的主要原因，为我校大学生就业政策的制定及实施提供对策和建议。 关键词： 麦可思数据 就
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年28期
其他文献
摘 要： 在新课程背景的推动下，语文作业这一无声课堂的作用日益显著，然而大多数语文作业高耗低能、简单机械的现象未能有所改进。为此，本文对当前语文作业设计存在的问题做了一番分析，着重探究如何优化设计出符合高中生个性的语文作业，以期能为高中语文教学工作者提供借鉴。 关键词： 高中语文作业设计 想象力 差异性 生活化 作业是课堂教学中必不可少的组成部分，优化的作业更能激发学生的学习兴趣，因此让语文作
摘 要： 大学英语课堂教学要打破传统侧重于词汇语法知识的教学定式，重新设计课堂教学环节，以林肯的《葛底斯堡演说》为例，借鉴系统功能语法理论进行语篇分析作为教学案例，诠释培养学生语篇意识的重要性。 关键词： 大学英语教学 语篇意识 语篇分析 传统大学英语教学可能在索绪尔结构主义语言学的影响下，将关注焦点更多地放在语音、词汇、句子结构和语法分析上，以零件式地拆解、各个击破的方案解决语言学习的难题。
摘 要： 本文从现阶段中小学劳动教育的现状入手，用一线教师的视角对教基一【2015】4号《关于加强中小学劳动教育的意见》中“劳动教育目标”和“劳动教育的关键环节”两个部分进行了深入解读，并提出了劳动教育的关键在于综合体验和全面发展。 关键词： 劳动教育 中小学 体验性教育 发展性教育 2015年7月24日，中华人民共和国教育部、共青团中央、全国少工委颁布了《关于加强中小学劳动教育的意见》，由于
摘 要： 文章通过研究我国中小学美术教育的现状、内容及方法，强调中小学美术教育中审美意识、创新意识的培养，加强美育在中小学教育体系中的重要性，并通过水彩画的教学实践，强调水彩画技法的运用在中小学美术教育的特殊作用，强化水彩画的教学实践，弥补美术教育的不足，强调中小学美术教育中的审美、创新的重要性，培养学生的审美、创新能力。 关键词： 中小学美术课 水彩画教学 审美素质 创新能力 目前，我国中小
摘 要： 党的十八大报告明确提出“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。常州地处江南水乡的苏锡常板块，在美丽乡村建设中，在美学上应注重对传统“诗性江南”的传承，文化上应处理好现代文明與原生态文明的关系，在发展模式上应体现科学规划与因地制宜相结合。这样才能为奔波于喧嚣城市的人们营造怀旧的、温馨的、充满乡愁的精神家园。 关键词： 美丽乡村 诗性江南 自然生態 常州 党的十八大报告强调：
摘 要： 二语词汇习得与语境的关联问题一直是第二语言学习者关注的问题之一，本文首先探讨了第二语言（英语）习得中二语词汇习得与语境之间的关系，将语境分为：上下文语境、口语交际语境、文化语境。其次，以《林家铺子》英译本为例进一步阐释了二语词汇习得过程中语境对语言输出的影响和意义。 关键词： 二语词汇 语境 词汇习得 1.语境 我国语言学家胡壮麟在Halliday的框架模式上把语境分为三类：
摘 要： 本文立足于宝鸡文理学院教学现状，从学校微课的建设与应用情况、学生对微课教学有效性评价情况两方面进行研究，通过阅读整理相关文献资料，结合已有教学有效性的评价体系和微课评价标准，制定出微课教学的有效性评价指标体系。经结果分析，该校微课教学有效性较好，但仍面临课堂使用微课教学普遍度不高、教师制作微课水平有限、学生缺乏学习自主能力等问题，针对这些问题，提出学校要采取措施激励教师使用微课教学、为
摘 要： 作为“批判教育学派”的代表人物，阿普尔在《教育能够改变社会吗？》一书中对教育改革面临的困境进行了批判性反思，鼓舞人们展开更积极的行动以改变和建构教育。阿普尔的历史性反思和道德性反思，对当前我国课程改革困难重重、教育公平与和谐逐渐外化为社会问题的问题具有借鉴意义。 关键词： 阿普尔 《教育能够改变社会吗？》 批判教育学 一、《教育能够改变社会吗？》内容概要 对于“教育能够改变社会吗？
摘 要： 随着全球化进程的加快，世界文化的碰撞和融合愈演愈烈。在这个时代背景下，应大力弘扬的中国传统文化尤其是地方特色文化却被人们日益淡忘。本文以徐州地方文化为例，通过全球化背景下地方文化时代性与传统型平衡发展的必要性与徐州文化传承中存在的问题，以及徐州地方文化传承与发展的措施等方面探讨地方文化的传承与发展，希望可以对相关领域的研究有所指导。 关键词： 全球化 地方文化 传承 发展 一、引言