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词汇附带习得是指学习者在进行有意义的语言活动时,注意力并非在词汇上,却无意中习得了词汇知识。泛读是大学英语学习中的一门重要课程,大量的阅读是附带习得词汇的有效途径。通过介绍词汇附带的概念以及国内外研究现状,分析大学英语泛读课程促进词汇附带习得的理论基础,让词汇附带习得有章可循。
大学英语泛读中词汇附带习得理论研究
【摘 要】
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词汇附带习得是指学习者在进行有意义的语言活动时,注意力并非在词汇上,却无意中习得了词汇知识。泛读是大学英语学习中的一门重要课程,大量的阅读是附带习得词汇的有效途径
【机 构】
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遵义师范学院外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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2014年贵州省教育科学规划青年课题（课题批准号：2014C024）
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