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以新疆理工学院为例,借鉴“国才考试”的相关构念和任务设计,从教学内容的改革和教学方法的改革两方面探讨“国才考试”对大学英语教学改革的启示,以加强对学生思辨能力的培养.“国才考试”的兴起适应了新时代的发展要求,应用型高校的大学英语教学应从通用英语向通识英语转型,同时采用项目式或案例式教学,着力培养学生的思辨能力.