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作者有感于中国当代文学教学,'非人文化倾向'人文素质内容被严重地遮蔽,甚至削弱曲解的状况,就中国当代文学教学观念于转变,提出自己的一得之见,认为教学话语也应回归文学本身,更具有人文色彩;教学思维应树立整体观念;教学方法应进行'研究性学习'的探索.
转变旧模式 探索新方法——纵论中国当代文学教学改革
【摘 要】
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作者有感于中国当代文学教学,'非人文化倾向'人文素质内容被严重地遮蔽,甚至削弱曲解的状况,就中国当代文学教学观念于转变,提出自己的一得之见,认为教学话语也应回
【机 构】
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佳木斯大学
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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