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本文通过对元认知的介绍和中学数学素质教育的讨论,从元认知这一新观点探讨分析了中学数学素质教育的重要因素和策略,以及培养学生学习数学的元认知的几个要素.
从元认知角度认识中学数学素质教育
【摘 要】
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本文通过对元认知的介绍和中学数学素质教育的讨论,从元认知这一新观点探讨分析了中学数学素质教育的重要因素和策略,以及培养学生学习数学的元认知的几个要素.
【机 构】
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连云港师范高等专科学校教务处
【出 处】
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连云港师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年3期
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