甘薯茎尖脱毒研究

来源 :植物保护 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzuns
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文报道了应用甘薯茎尖分生组织培养技术获得脱毒苗的研究结果。试验表明切取的茎尖大小与脱毒效果呈显著的负相关(r=-0.9875),表明病毒距茎尖呈递减分布,越接近茎尖顶端带病毒越少或不带病毒。分生组织带1~2个叶原基脱毒效果较好,添加适量的病毒钝化剂可提高脱毒率,但抑制茎尖生长,成苗率有所降低。选用无症状、生长健壮的薯苗作脱毒材料,可以得到较高脱毒率的组培苗。 This paper reports the results of the study on the application of sweet potato shoot tip meristem culture to obtain virus-free seedlings. The results showed that there was a significant negative correlation (r = -0.9875) between the size of stem tips and the detoxification effect, indicating a decreasing distribution of the virus from the shoot tips. Merbot with 1 or 2 leaf primordium detoxification effect is better, add the appropriate amount of virus deactivator can increase the detoxification rate, but inhibition of shoot tip growth, seedling rate decreased. Selection of asymptomatic, robust potato seedlings for detoxification materials, you can get a higher virus-free tissue culture seedlings.
其他文献
为了深入贯彻落实党的十四届六中全会精神,全面推进机关精神文明建设,中办机关于1996年11月28日至29日召开了精神文明建设工作会议。会议由中办第一副主任杨德中同志主持,常
“树典型”,是我们在实际工作中经常运用的一种工作方法.在生产和社会生活中,经常会涌现出一些先进单位、先进人物,通过对其先进事迹的总结、概括、升华,使之成为一面旗帜,可
历史的进程总是布满兴亡的尘嚣,在封建主义日渐腐朽没落的近代中国,因为做不到与时俱进,终于被帝国主义的坚船利炮打碎了大刀长矛。诚惶诚恐的中国人才于死亡带来的惊惧之后
高校是马克思主义理论研究与教育的重要阵地,在推进马克思主义大众化的过程中,需要深刻把握大学生的基本特点,研究推进马克思主义大众化过程中的基本要素、矛盾和一般规律,以
50年代“社会主义现实主义”经历了确立、冲击、强化的过程.不论是被确立为文学最高创作原则还是受到文艺界对其权威性的质疑,或是对其绝对性的强化,每一次变化都伴随着国际
本文论述周恩来精神中积极进取、勤奋好学、甘当公仆、无私奉献、宽厚平等、团结协作、求真务实、严于自律的精神对独立学院班级学生明确目标、提高思想道德以及营造和谐班级
【摘 要】社会发展的多元化与中职学生成长成才多元化的发展,对中职班主任本身的职业能力和职业素养提出了更高的要求。中职班主任必须增强学生对班主任的信任感,掌握好与学生交往艺术,以系统的思想创新班主任工作。本文针对职校学生的学习生活特点,总结了班主任工作的体会和经验。  【关键词】职校 班主任 经验  班主任工作是职校管理中最重要的一环,也是影响学校安全稳定的重要因素。中职学生是青少年中的一群特殊的群
【摘 要】面对新课程,广大教师如何转变观念,在教学中进行相应的改革。特别是能从过去传统的教学和教科书的圈子里跳出来,是当前课改的关键。本文通过人教社2001年3月出版的九年义务教育三年制初级中学教科书(以下简称“旧教材”)和人教社2001年6月出版的义务教育课程标准实验教科书(以下简称“新教材”)有关“讨论”部分的比较,来认识探讨新教材中的新观念和新要求,提出化学教师在新课程背景下,在备课和教学中
本文总结了近年国内高校在推行教育职员制的过程中取得的经验和遇到的问题,提出了职员制的改进思路.并提出如果要达到教育职员制度的实施目标,就应该加强高校教育职员的专业
大学生是我国未来发展的希望,也是国家未来的主要力量,因此对于高校教育而言,除了要开展基本的素质教育外,还应该对学生开展深入的诚信教育,从而培养出符合社会发展的真正人