【摘 要】
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本文对山东淄博湖田中学初二年级四班和六班的同学进行了初中音乐课堂教学现状的问卷调查,针对调查结果,找出了存在于该校初中音乐课堂教学中的弊端,并在此基础上,结合教学实
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本文对山东淄博湖田中学初二年级四班和六班的同学进行了初中音乐课堂教学现状的问卷调查,针对调查结果,找出了存在于该校初中音乐课堂教学中的弊端,并在此基础上,结合教学实践经验,对初中音乐课堂教学改革的现状做出客观的分析和评价,为建立有效的音乐课堂进提出一些中肯的建议。
Based on the survey results, we find out the shortcomings of the existing junior high school music classroom teaching in the class four and six of the second grade of Hutian Middle School in Zibo, Shandong Province, , Combined with the teaching of practical experience, to make an objective analysis and evaluation of the status quo of junior high school music classroom teaching reform, to put forward some pertinent recommendations for the establishment of an effective music classroom.
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