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选择某市重点小学，一般小学，较差小学各一所，随机抽取６００名学生（男、女各３００名）作为调查研究对象，先进行书面问卷调查，再进行口头访谈，获取资料。对所获资料进行分析研究，结果表明：少年儿童在上学这一问题上，条件不同的学校少年儿童对上学的喜欢程度存在差异，最后对其形成原因进行初浅的分析，旨在为小学到中学的衔接教育提供参考。