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高职艺术专业人才培养应以人本思想为前提,客观针对学生性格类型的情况,采取＂性格测试＂基础上的不同专业方向培养等措施,提高教学质量,创建＂个性教育＂专业特色,实践高职艺术专业建设的重要改革与创新。
基于个性教育的高职艺术专业特色研究与实践
【摘 要】
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高职艺术专业人才培养应以人本思想为前提,客观针对学生性格类型的情况,采取＂性格测试＂基础上的不同专业方向培养等措施,提高教学质量,创建＂个性教育＂专业特色,实践高职艺术专业
【机 构】
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江苏信息职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年5期
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