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体育课作为中小学乃至大学里面常设的一门课程,其重要性不言而喻,相对于其他课程,体育课程的设置及选材上都有较大的选择与多面性,各学校间体育课的教学与其他科目在教材和课程上出现了比较大的分歧,与其他科目相比,缺少了统一性,或者说是有统一教材却没有硬性的相关措施来约束,容易导致中小学间的体育课程出现不同的重复教学的现象。