小学数学教学中如何培养学生的动手能力

来源 :陕西教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyfy76
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学教学要以学生发展为本,形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的积极教学方式,这也体现了现代数学教材的特点。现在的数学教材,许多问题是学生自己去做、去思考,教师也应根据这一特点,培养学生善于动手的能力,在动手中感知事物之间的关系,
其他文献
现象1:学生虽然团团坐,几个人在一起,但小组里往往成为优等生的“一言堂”,他们的意见和想法包办了其小组成员。现象2:教师在设置的合作学习环节中,没有把合作任务、要求布置清楚,加
针对一起500 kV变压器高压套管故障进行分析和诊断,使用绝缘油色谱试验和高压试验发现该套管A相存在绝缘损伤,通过特征气体法对该故障类型进行分析和判断。根据套管解体检查
低渗透底水油藏长水平井产能对长水平井开发可行性论证及优化有重要指导意义。依据渗流力学与油藏工程相关理论方法,在考虑低渗透底水油藏的各向异性、启动压力梯度、定压边界
如何把课改思想真正贯彻并自觉落实到教学实践中去,关键在于培养学生自主学习的品质,提高学生的自主学习和自我教育能力。笔者在教学实践中有以下几点体会。
我国地域辽阔,每年均发生大量的泥石流灾害,给人民的生命财产安全带来巨大威胁。随着我国的经济不断发展,越来越多的泥石流隐患被治理;但是泥石流的形成原因复杂,不仅仅与地