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教育发展到今天，以教师为中心，教师讲学生听，这种说教式、注入试、高压低效的教学现象依然存在。其实，教学活动是教师与学生的双边活动、教是为“学”而存在的，教学所追求的目标和结果，一定要从学中体现出来。教师是指导者，学生是活动的积极直接参与者，学习过程的积极探索者，是教学效果的体现者。
落实民主施教 创设和谐课堂氛围
【摘 要】
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教育发展到今天，以教师为中心，教师讲学生听，这种说教式、注入试、高压低效的教学现象依然存在。其实，教学活动是教师与学生的双边活动、教是为“学”而存在的，教学所追求的目标和
【机 构】
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高州市华侨中学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2009年A02期
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