“黑暗中的对话”体验活动在新护士同理心培训中的应用

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目的探讨“黑暗中的对话”体验活动用于新护士同理心培训的效果。方法组建培训小组,布置活动馆,设置体验流程,由5名导师分组对45名新护士进行“黑暗中的对话”体验活动。结果新护士反馈培训后对视障人士的认识、团队合作、临床工作中换位思考等有较大程度的提高。结论“黑暗中的对话”体验活动可提高新护士换位思考能力,促进团队建设。
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