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针对目前大学生法制教育中存在的“八强”与“六弱”的现状．分析了当前大学生法制教育面临着法治理论与历史渐进、法制教育与社会现实问题反差、学校法制教育与其他教育、学习环境日趋开放与法纪教育管理、社会育人环境与学校育人功能、学校教育管理现状与家庭教育配合之间的矛盾，提出应学习实践科学发展观，切实提高教育引领力。