论文部分内容阅读
九年级是义务教育阶段的最后一年，学生面临着中考的检验，国家义务教育课程计划在九年级开化学，它又是整个化学学习过程中的启蒙阶段，对这门学科的后续学习起着至关重要的作用。2008年度笔者共听课151节，切实感受到了新课程的实施给化学课堂教学带来的变化，同时也发现部分教师对《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）的理解和认识还存在一些偏差，有不少学生学习化学的兴趣不够浓厚，课堂教学脱离《课标》应付“中考”的现象还普遍存在。