数学语言在教学中的应用

来源 :重庆工业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:christian1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,它不仅是数学的主要教学手段,而且也是数学的重要的教学艺术。同时,由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此,它也是数学的教学难点。
其他文献
在生成热的课堂教学中,先介绍生成反应,然后再引出生成热、标准生成热的概念.这样讲能让学生有个渐进的过程,并把生成反应恒压热和生成热一一对应起来,能促进学生理解该概念,
毕业生的择业心态和求职定位将直接关系到毕业生对就业机会的把握.通过问卷调查和谈心的方式对毕业生的择业心态进行了分析,为引导毕业生把握机会、正确择业,提高我校毕业生
针对扩招后生源质量下降的情况,研究了C语言教学方法,比较了C语言与语文教学在学习目的、学习过程与学习重点上的相同之处,最后讨论如何在C语言的教学中引入了语文的一些教法
结合本校实际开展素质教育研究,对本校的教育管理工作做了一系列地调整.着手培养学生的思想政治道德素质,文化素质,业务素质及身体心理素质,从而提高教育管理质量,切实达到&#
探讨高等学校'加强水电管理,提高投资效益'应采取的措施。
介绍深化高工专实习教学规范化的做法与经验,指出实行实习规范化,有利于提高学生的工程实践能力.