【摘 要】
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中国的乡土文化源远流长,而广大农村则是滋生培育乡土文化的根源.改革开放以来,城市飞速发展,择校热盛行,以至教育也逐渐趋同,一并走国际化之路,给很多农村的孩子带来对乡土
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中国的乡土文化源远流长,而广大农村则是滋生培育乡土文化的根源.改革开放以来,城市飞速发展,择校热盛行,以至教育也逐渐趋同,一并走国际化之路,给很多农村的孩子带来对乡土文化的疏离感和对自身定位的迷茫.当深化义务课程改革的春风吹遍我区,并影响农村小学校的时候,如何培养农村孩子的归属感和乡土人文情怀,成为我校的重点研究之一.近几年,我校在做好基础型课程的同时,利用地域优势和地方资源,积极做好乡土文化的保护、传承和创新工作,逐步完成了乡土文化的探究型课程体系,开拓出了一片小型城镇学校与乡村文化共生共荣的新景象.
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