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借鉴"自然学习设计"思想,对普通高中生涯规划课程进行了重新设计和开发。建立了包括从自我、学业到职场三个循环的生涯规划课程的课程结构,并设计了4MAT生涯规划课程的教学系统。该课程实现了形象思维与概念抽象的统一,反思学习与经验学习的统一,线性左脑学习与圆周右脑学习的统一,以及四种学习风格的兼顾。
普通高中4MAT生涯规划课程设计探析
【摘 要】
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借鉴"自然学习设计"思想,对普通高中生涯规划课程进行了重新设计和开发。建立了包括从自我、学业到职场三个循环的生涯规划课程的课程结构,并设计了4MAT生涯规划课程的教学系
【机 构】
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广东省广州市真光中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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广东省教育科学规划2016年度项目“广东新高考背景下的普通高中职业生涯规划教育研究”,课题编号:2016YQJK013
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