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摘
指向学生“合理人生”的文化建设路径初探
【摘 要】
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摘要：近年来，国家不断重视基础教育，并不断深化课程标准改革，提出学科核心素养，建构学科特色思维，旨在促进学生全面发展，贯彻立德树人的根本任务。特殊的时代赋予了当下学生特殊的使命，也赋予了立德树人的特定内涵，“合理人生”是以忠诚祖国、奉献担当为核心主旨，突出培养学生坚毅、勇敢、亲爱、精诚四大品质，本文旨在探索指向学生“合理人生”的文化建设路径，在此基础上提出文化建设相关措施，以期为新时期教学实践提供
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年93期
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