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从教学模式、教学内容、教学手段和方法的改革等方面入手,论述了大学英语考核模式的改革,指出大学英语考核模式应形成两种评价体系:形成性评价和终结性评价,使学生更从容、自信地提高英语语言水平。
大学英语考核模式现状调查与对策研究
【摘 要】
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从教学模式、教学内容、教学手段和方法的改革等方面入手,论述了大学英语考核模式的改革,指出大学英语考核模式应形成两种评价体系:形成性评价和终结性评价,使学生更从容、自
【机 构】
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辽宁工业大学外国语学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年06期
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