微课程辅助课堂教学有效性的探析

来源 :发明与创新:职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neoin123
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文章探讨微课程在中学课堂教学中应用方法和效果。针对教学应用中可能存在的问题进行分析并提出相应对策与建议。微课程在课堂教学中的作用有:满足学生不同的学习需要、丰富教学资源、关注学生个体差异、促进师生角色的转变。微课程在课堂中的主要教学模式主要有翻转课堂模式、课外辅导模式和课堂镶嵌模式三种。微课程在课堂教学应用的有效性评价包括有效应用、有效目标、有效手段等。微课程有效辅助课堂教学的对策与建议有加强培训推动微课程课堂教学应用实践、加强合作促进微课程资源的开发和技术平台的建设、改进创新微课程辅助课堂教学的应用模式
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中图分类号:G511文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)09-0089-01  【摘要】  改革开放以来,我国经济发展取得了飞速的发展,人民的生活水准得到了显著提升,在物质层面生活日渐富裕的同时,精神生活的提高一样不能松懈。社会主义市场经济的平稳发展要求教育特别是思想教育调整步伐适应发展速度,在新时期,思想教育的改革与创新工作势在必行。  【关键词】思想教育 创新 社会主义市场