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运用文献计量法、数理统计法和逻辑分析法，对校园足球和青少年足球的学术论文进行分析。认为，校园足球是学校体育的一部分，是教育的组成部分，校园足球在为社会培养多样型人才的同时培养运动员。在普及与提高的过程中，应动员学校、俱乐部、社会和家长等多方力量共同参与，构建以身体练习为手段，以基础知识、基本技能学习为重点，以促进人身心健康、智力发展、人格完善为目标的现代青少年足球理念和足球文化，在此基础上，培养高水平、高素质的足球人口，培养有文化、有道德、有技术的现代足球运动员。