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学校教育本应重视青少年身心特征及其心理问题，但现行教育体制下的学校往往重视知识的传授，忽视青少年健康人格的培养，加之部分教师的不良人格与不正确的教育方法，常危及青少年健康人格的形成。如何正确认识学校教育对青少年健康人格的培养是当今构建和谐社会不可忽视的一个重要社会问题。
青少年人格障碍与学校教育缺陷探析
【摘 要】
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学校教育本应重视青少年身心特征及其心理问题，但现行教育体制下的学校往往重视知识的传授，忽视青少年健康人格的培养，加之部分教师的不良人格与不正确的教育方法，常危及青少年健
【机 构】
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青海省警官职业学院犯罪心理学讲师
【出 处】
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青海社会科学
【发表日期】
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2007年2期
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