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目的探索急救护理课程实践教学改革,满足临床对高技术型紧缺专业人才的需求。方法在增加实践教学比例的基础上,重点进行实验课教学内容和结构的改革,应用多媒体教学手段,将案例式教学引入实验课中,开设综合设计实验。结果提高了学生临床应用能力、分析问题和解决问题的能力,有利于理论知识与急救技能的结合。结论缩短了护生向专业护士的转化过渡期,符合本科培养高技术型护理人才的总体培养目标。