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分层作业设计是新课程改革的趋势之一,也是小学语文教学的一大务.语文作业进行分层设计,既能调动学生的学习积极性,也能不断提升学生的语文素养.而中年级周末语文分层作业还存在着“分层作业主体模糊”“分层作业实施困难”等问题,因此,我们需要进一步优化小学语文中年级周末作业的分层设计,使其更加有效地实施,从而促进不同学生的梯度发展,实现不同个体的学习价值.