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网络思想政治教育个性化作为思想政治教育发展的新趋势，已逐渐从假设走向了实然，但由于网络本身的复杂多变，网民结构的多种多样使得网络思想政治教育个性化在发展中还存在缺失，如教育目标同一性、教育内容的公共性、教育方法的单一性。针对以上问题，教育者应加快树立网络思想政治教育个性化理念、拓展网络思想政治教育个性化路径以及提升网络教育者的信息素养，以此推进网络思想政治教育个性化的深入发展。